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Lulu du Morvan s'en est allée, mais sa raison d'être demeure : la forêt... La forêt morvandelle, ses arbres étagés, son écosystème, ses mousses, le clapotis de ses rus, la brume du petit matin,... [la suite] |
#classe #dehors
Sur 8 textes prévus, seuls quelques-uns seront débattus : l’ordre de passage est donc stratégique.
La citoyenneté se vit au quotidien, aujourd'hui, vous avez un rôle à jouer pour permettre à des millions d'enfants d'eux aussi bénéficier d'expérience régulière d'éducation dehors. Si cette loi vous tient à cœur, quelques minutes peuvent faire la différence. Écrivez dès maintenant au député de votre circonscription pour lui demander de soutenir son examen et son adoption.
Si cette loi vous tient à cœur, quelques minutes peuvent faire la différence. Écrivez dès maintenant au député de votre circonscription pour lui demander de soutenir son examen et son adoption.
Ce document propose un modèle de courrier à l’attention du député de votre circonscription mais nous invitons en priorité à utiliser vos mots.
Les élus du Rassemblement National et de l’Union des Droites pour la République ont voté contre la proposition de loi en commission, ne sont donc pas inclus dans la démarche et ne doivent pas être contactés.
Documents utiles pour en savoir plus
Flyer à diffuser pour inviter à soutenir la proposition de loi
https://www.canva.com/design/DAG1GSj1t4A/UPNz5wMi4-ZcF1YZbdWveg/view
Frise chronologique pour comprendre le processus à l’oeuvre
https://nuage.faire-ecole.org/s/BtssSgGDo5XtLgG
Vidéo d’annonce de la proposition de loi
https://www.youtube.com/watch?v=Yzz5xQ7ZlHU&list=PLrAJuZYwwfmSR0EjGpUkiQB-XOlU4xzrR
Tribune d’annonce dans Le Monde
https://www.lemonde.fr/idees/article/2025/05/30/en-inscrivant-durablement-la-classe-dehors-dans-le-systeme-educatif-il-s-agit-de-rendre-effectif-le-droit-des-enfants-a-grandir-au-contact-de-la-nature_6609301_3232.html
Rapport d’information parlementaire sur l’adaptation de l’école au changement climatique (2024, Melchior, Pasquini)
https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/16/rapports/cion-cedu/l16b1974_rapport-information
En savoir plus sur la Fabrique des Communs Pédagogiques
https://pad.faire-ecole.org/s/FabPeda#
En savoir plus sur le fonctionnement de l’adoption d’une proposition de loi
https://www.vie-publique.fr/fiches/19521-quelles-sont-les-etapes-du-vote-dune-loi
Revue de presse
https://classe-dehors.org/?Revue//
Avec les éléments suivants :
Cyberaction : PROPOSITION DE LOI SUR L'ÉDUCATION DEHORS
Adoptée en commission à l’Assemblée le 4 février par 26 voix pour et 4 contre, la proposition de loi visant à reconnaître l’éducation en extérieur, au contact de la nature est inscrite à l’ordre du jour de l’hémicycle jeudi 12 février lors de la niche parlementaire du groupe Écologiste.[ 1 363 participations ]
Pour aller directement à la signature Cliquez ici
Cette cyberaction a également pour objectif d'interpeller vos élus. Vous pouvez ajouter vos élus en copie du message en cliquant sur modifier des éléments après avoir rempli vos coordonnées
Cyberaction mise en ligne le 06 février 2026
Proposée par Cyberacteurs
Elle sera envoyée à Présidente de l'AN | à votre député
Elle prendra fin le : 06 mai 2026
Plus d'infos
Sur 8 textes prévus, seuls quelques-uns seront débattus : l’ordre de passage est donc stratégique.La citoyenneté se vit au quotidien, aujourd'hui, vous avez un rôle à jouer pour permettre à des millions d'enfants d'eux aussi bénéficier d'expérience régulière d'éducation dehors. Si cette loi vous tient à cœur, quelques minutes peuvent faire la différence. Écrivez dès maintenant au député de votre circonscription pour lui demander de soutenir son examen et son adoption.
Si cette loi vous tient à cœur, quelques minutes peuvent faire la différence. Écrivez dès maintenant au député de votre circonscription pour lui demander de soutenir son examen et son adoption.
Ce document propose un modèle de courrier à l’attention du député de votre circonscription mais nous invitons en priorité à utiliser vos mots.
Les élus du Rassemblement National et de l’Union des Droites pour la République ont voté contre la proposition de loi en commission, ne sont donc pas inclus dans la démarche et ne doivent pas être contactés.
Documents utiles pour en savoir plus
Flyer à diffuser pour inviter à soutenir la proposition de loi
https://www.canva.com/design/DAG1GSj1t4A/UPNz5wMi4-ZcF1YZbdWveg/view
Frise chronologique pour comprendre le processus à l’oeuvre
https://nuage.faire-ecole.org/s/BtssSgGDo5XtLgG
Vidéo d’annonce de la proposition de loi
https://www.youtube.com/watch?v=Yzz5xQ7ZlHU&list=PLrAJuZYwwfmSR0EjGpUkiQB-XOlU4xzrR
Tribune d’annonce dans Le Monde
https://www.lemonde.fr/idees/article/2025/05/30/en-inscrivant-durablement-la-classe-dehors-dans-le-systeme-educatif-il-s-agit-de-rendre-effectif-le-droit-des-enfants-a-grandir-au-contact-de-la-nature_6609301_3232.html
Rapport d’information parlementaire sur l’adaptation de l’école au changement climatique (2024, Melchior, Pasquini)
https://www.assemblee-nationale.fr/dyn/16/rapports/cion-cedu/l16b1974_rapport-information
En savoir plus sur la Fabrique des Communs Pédagogiques
https://pad.faire-ecole.org/s/FabPeda#
En savoir plus sur le fonctionnement de l’adoption d’une proposition de loi
https://www.vie-publique.fr/fiches/19521-quelles-sont-les-etapes-du-vote-dune-loi
Revue de presse
https://classe-dehors.org/?Revue//
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Récapitulatif
Cette cyberaction va envoyer un courrier électronique à yael.braun-pivet@assemblee-nationale.frAvec les éléments suivants :
- Sujet : Reconnaître l’éducation en extérieur
- Message : Madame, Monsieur
Je souhaite attirer votre attention sur la proposition de loi visant à reconnaître l’éducation en extérieur et au contact de la nature, dont l’examen est prévu le jeudi 12 février à l’Assemblée nationale. Cette loi porte une ambition simple et profondément concrète : permettre aux enfants d’apprendre régulièrement hors de la salle de classe, au contact de leur environnement proche.
Résolument tournée vers l’avenir, peu coûteuse, rapidement applicable, et susceptible de changer dès maintenant la vie de millions d’enfants, mais aussi celle des enseignants et des familles, elle redonne du sens, de la confiance et du souffle à l’école.
C’est pourquoi je vous appelle respectueusement à faire de l’examen de cette proposition de loi une priorité, et à soutenir son adoption.
Cette cyberaction permet d'envoyer une copie de ce message à :
- Votre député.
Vous pouvez modifier ces infos (sujet, texte, elus...) en choisissant l'option
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5 commentaires
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Pourquoi faut-il que cette pratique doit passer par une loi???
Jocelyne Stephen
07/02/2026 - 20:02:35
Eh ben, besoin d'une loi pour ce qui s'est toujours plus ou moins pratiqué (classes Freinet entre autres) et qui se pratique dèjà dans ma région depuis quelques années grâce à une conseillère pédagogique qui l'a pratiqué abondamment,( +film et livre ) et forme les enseignants. On y revient en copiant ce qui se fait en Allemagne Suisse et autres pays du Nord...qui sont beaucoup plus à l'écoute des besoins des enfants... pas trop tôt! Mais ce sera forcément beaucoup plus encadré chez nous vu tous les règlements qui brident la créativité et la liberté des enseignants...L'Ecole de la Forêt, c'est la liberté totale pour les enfants, sans surveillance rapprochée.C'est autre chose! Déjà, si on les sort 1/2 journée/semaine,le bénéfice est maximum, sur la santé,la confiance en soi,vaincre ses peurs,plaisir de la découverte de la biodiversité, apprentissage concret, débrouillardise, plaisirs partagés,coopération,joie d'apprendre et de mémoriser...etc, etc.Les enfants d'aujourd'hui sont bridés, empêchés de découvrir le monde par eux-mêmes, craintifs, alors qu'autrefois on vadrouillait en vélo,dans la nature, les parents tranquilles,moi-même avec mes filles...Et tout allait bien.No souci.En verrouillant tout, que ce soit à l'école ou à la maison, sous prétexte de "sécurité", on en fait des futurs moutons passifs, craintifs et obéissants, pas des citoyens... ( gênants les citoyens..)
claudia
06/02/2026 - 16:43:11
BRAVO. Bonne Idée. VALIDEE
René Jean RUMEAU
06/02/2026 - 16:31:57
Dans le cas où les enfants passeront plus de temps dehors, il revient de droit, aux enseignants de veiller à ce qu'ils soient correctement vêtus pour aller dehors
Marie CLAUX
06/02/2026 - 16:04:13
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Très bon souvenirs de classe que ces "extérieurs" !
je suppose qu'il a du y avoir et des problèmes d'assurance (limiter le tarif en disant que les enfants ne sortent pas ou seulement à date spécifiée) ... et des parents (ou enfants) qui étaient contre : cela rentre donc maintenant dans des "obligations" scolaires.
Sylvie DALBIN
08/02/2026 - 08:36:34